सरकार के फैसले से नाराज़ स्कूलों ने बंद की ऑन लाइन कक्षाएं

अहमदाबाद: 

गुजरात में कई निजी स्कूलों ने गुरुवार से ऑनलाइन कक्षाएं अनिश्चित काल के लिए रोक दी हैं. ऐसा राज्य सरकार के उस आदेश के बाद किया गया है जिसमें कहा गया था कि जब तक स्कूल फिर से खुल न जाएं, उन्हें छात्रों से फीस नहीं लेनी चाहिए. पिछले सप्ताह जारी एक अधिसूचना में गुजरात सरकार ने कोविड-19 महामारी के मद्देनजर स्कूल बंद रहने तक स्व-वित्तपोषित स्कूलों को छात्रों से ट्यूशन शुल्क नहीं लेने का निर्देश दिया था. इसके अलावा शैक्षणिक सत्र 2020-21 में स्कूलों को शुल्क में बढ़ोतरी करने से भी मना किया गया है.

इस कदम से नाखुश गुजरात के लगभग 15,000 स्व-वित्तपोषित स्कूलों का प्रतिनिधित्व करने वाले एक यूनियन ने ऑनलाइन कक्षाएं रोकने का फैसला किया है. स्व-वित्तपोषित स्कूल प्रबंधन संघ के प्रवक्ता दीपक राज्यगुरु ने गुरुवार को कहा कि राज्य के लगभग सभी स्व-वित्तपोषित स्कूल ऑनलाइन कक्षाएं जारी रखने से इनकार कर रहे हैं.

उन्होंने कहा, “अगर सरकार का मानना ​​है कि ऑनलाइन शिक्षा वास्तविक शिक्षा नहीं है, तो हमारे छात्रों को ऐसी शिक्षा देने का कोई मतलब नहीं है. ऑनलाइन शिक्षा तब तक निलंबित रहेगी, जब तक सरकार इस आदेश को वापस नहीं लेती है.” उन्होंने कहा कि संघ राज्य सरकार के फैसले के खिलाफ हाई कोर्ट का भी दरवाजा खटखटाएगा.

गुजरात सरकार का आदेश

गुजरात सरकार ने राज्य के स्व-वित्तपोषित स्कूलों को निर्देश दिया है कि कोविड-19 की वजह से वे जब तक वे बंद हैं, तब तक छात्रों से ट्यूशन फीस न लें. सरकार ने स्कूलों को 2020-21 शैक्षणिक सत्र के लिए फीस न बढ़ाने का भी निर्देश दिया. राज्य शिक्षा विभाग द्वारा 16 जुलाई को जारी अधिसूचना बुधवार को सार्वजनिक हुई. इसमें कहा गया है कि कोई भी स्कूल फीस जमा न होने पर इस अवधि में पहली से कक्षा से लकर आठवीं कक्षा तक के किसी भी छात्र को निष्कासित नहीं करेगा क्योंकि ऐसा करना शिक्षा के अधिकार अधिनियम की धारा-16 का उल्लंघन होगा.

सरकार ने अधिसूचना में कहा कि इसके अलावा गुजरात हाई कोर्ट के अनुसार 30 जून तक फीस जमा न करने वाले किसी भी छात्र को निष्कासित नहीं किया जाएगा.

विभाग ने कहा कि अनेक स्कूलों ने लॉकडाउन की अवधि के दौरान अपने शिक्षण या गैर-शिक्षण स्टाफ को कोई वेतन नहीं दिया है या केवल 40-50 प्रतिशत वेतन दिया है. इसने कहा कि शिक्षण संस्थान परमार्थ संगठन हैं जो समाज को इससे लाभ अर्जित किए बिना शिक्षा प्रदान करने के लिए बने हैं.

विभाग के अनुसार राज्य की शुल्क नियामक समिति लॉकडाउन के दौरान इन स्कूलों द्वारा अपने कर्मियों के वेतन पर किए गए व्यय पर गुजरात स्व-वित्तपोषित स्कूल (शुल्क नियमन) कानून 2017 के तहत विचार करेगी. इसने कहा कि अभिभावकों द्वारा किए गए फीस के अग्रिम भुगतान को स्कूलों को भविष्य की फीस में समायोजित करना पड़ेगा.

माता प्रकाश कौर श्रवण एवं वाणी निशक्तजन कल्याण केन्द्र का 12वीं का परिणाम रहा शत प्रतिशत

उपायुक्त एवं अध्यक्ष निशांत कुमार यादव ने विद्यार्थियों व अध्यापकों को दी बधाई

 मनोज त्यागी करनाल 23 जुलाई:

   शहर के शाखा ग्राउण्ड स्थित माता प्रकाश कौर श्रवण एवं वाणी निशक्तजन कल्याण केन्द्र का, हरियाणा शिक्षा बोर्ड भिवानी से बारहवीं का परीक्षा परिणाम घोषित हो गया है, जो शत प्रतिशत रहा। इसके लिए उपायुक्त एवं केन्द्र के अध्यक्ष निशांत कुमार यादव ने उत्तीर्ण रहे विद्यार्थियों, अभिभावक व समस्त शिक्षक स्टाफ को बधाई दी है। उन्होंने कहा कि निशक्तजन भी हमारे समाज का एक अभिन्न अंग हैं। इनमें भी सामान्य व्यक्तियों की तरह कुछ कर दिखाने की प्रतिभा होती है, जिसे इस केन्द्र के विद्यार्थियों ने सिद्घ कर दिखाया है।

               उपायुक्त ने बधाई संदेश में कहा है कि इस केन्द्र के बच्चों ने राष्ट्रीय स्तर पर खेलो में भी नाम कमाया है, और अब बारहवीं के प्रथम बैच में शत प्रतिशत रिजल्ट से केन्द्र का नाम ऊंचा कर दिया है, यह अपने-आप में बड़ी उपलब्धि है। उन्होंने अपने संदेश में सभी बच्चों को आगे की पढ़ाई जारी रखने के लिए प्रेरित किया है।

               केन्द्र के सहायक निदेशक दिनेश सिंह ने बताया कि केन्द्र के पहले बैच में 12वीं के कुल 12 छात्र परीक्षा में बैठे थे, सभी उत्तीर्ण रहे। इनमें से 10 छात्र प्रथम श्रेणी में तथा 2 द्वितीय श्रेणी में पास हुए हैं। सहायक निदेशक ने बताया कि केन्द्र के बच्चों के परीक्षा परिणामों से प्रसन्न होकर हरियाणा वाणी एवं श्रवण निशक्तजन कल्याण समिति की उपाध्यक्ष-सह-चेयरमैन डॉ. शरणदीप कौर ने भी केन्द्र को कमेन्टेंस भेजे हैं, जिसमें पास विद्यार्थियों को बधाई और समस्त स्टाफ की शिक्षा के प्रति समर्पण भावना की तारीफ की गई है।

Webinar on the theme Geopolitics of Pandemics in Anthropocene

Chandigarh July 23, 2020:

A webinar on the theme Geopolitics of Pandemics in Anthropocene was organised by the Panjab University- Institute of Social Science Education and Research(PU-ISSER),Chandigarh. Prof. Sanjay Chaturvedi,Chairperson, Department of International Relations & Dean Faculty of Social Sciences, South Asian University was the invited speaker.

Prof  Chaturvedi dedicated his presentation to the forefront warriors of the Novel Coronavirus Pandemic. Through his lecture he presented his views on what coronavirus has done to geopolitics and what geopolitics has done to coronavirus. He expressed that a disease is perceived as geopolitical issue in terms of four main dimensions i.e. destabilization, sovereignty, the instrumentalization of health, and geopolitical economy, which was very much visible through the lockdown, about its longevity and process. This new geopolitics has emerged in the context of larger debates about globalization, development, mobility and security.

He referred to the  Inter-governmental Panel on Climate Change, that a growing recognition of the rapidly accelerating role of anthropogenic drivers is disrupting the biogeochemical processes and planetary boundaries of the Earth System. Our evolution and health as human beings have been dependent from the start on our interactions with a planetary ecosystem. The anthropocentric forms of globalization have fundamentally changed these ecological interdependencies, making us the dominant global species and creating today what some scientists and social scientists refer to as a new ecological turned geological era.

He also touched the multi-dimensions of the COVID-19, i.e., Government response, avoiding infection and spread, impact on trade, impact on financial market, workforce impact, and impact on travel and also finding a vaccine which is a big challenge.

He gave a reference of the countries of the Indo-Pacific region, that their population will be the highest by 2050. To further broaden on the theme of the webinar, he stated that a geopolitical competition between free and repressive visions of world order is taking place in the Indo Pacific region. It represents the most populous and economically dynamic part of the world. The U.S. interest in a free and open Indo-Pacific extends back to the earliest days of our republic. He also discussed in brief about the fear of pandemic and pandemic of fear. The pandemic in the form of Climate change is also a big challenge these days for us which is also a new security challenge. He gave references of various narratives relating to geopolitics and the COVID which are being reflected in news in these times highlighting the challenges of the minority groups around us like the refugees and migrants. Towards the end he quoted Swami Vivekananda on the essence of self, Rabindra Nath Tagore on mind being free of fear and the famous quote written outside the Parliament of India ‘Vasudhaiva Kutumbhakam’ that the world is one family and all the humankind is part of that family. Now we humans have to work together to deal with this current pandemic.

 Earlier,Prof. Swarnjit Kaur, Coordinator, PU-ISSER while welcoming the guests shared that this was the fourth webinar organised by the Institute in the month of July. She also pointed out that that  P. U authorities with Vice Chancellor, Professor Raj Kumar  at the helm of affairs has given momentum to the webinar culture in the University. She also introduced the speaker and the theme of the seminar with the participants.

The discussion was followed by the interaction where Prof Ronki Ram, Dean Faculty of Arts, also shared his comments on changing paradigm of International Relations and Prof. Swarnjit Kaur asking about India’s role in new planetary geopolitics. Interestingly, undergraduate students of ISSER Anmol, Himanshi and Tanya posed a few interesting questions. The webinar concluded with a vote of thanks.

Web lecture by Uday Mahurkar at PU

Chandigarh July 23, 2020:

Department of History, PU, Chandigarh and Panjab University Alumni Association (PUAA) jointly organized a Web Lecture of Shri Uday Mahurkar, a senior journalist, author and interpreter of history.About120participants participated in the web lecture .

Shri Mahurkar, the distinguished speaker delivered his lecture on, “Chattrapati Shivaji: A New Discovery”in an analytical and thought-provoking manner.His candid, comprehensive and critical presentation was indeed spell-binding. Professor Anju Suri, Chairperson, Department of History was the Director of the Webinar, Professor Deepti Gupta, Dean Alumni Relations and Chairperson, Department of English was the Convener and Dr. Priyatosh Sharma, Associate Professor, Department of History was the Co-Convener of the Webinar.

TheVice Chancellor, Prof Raj Kumar applauded the joint effort of the Department of History and PUAA for organizing the Web Lecture on an endearing historical personality of Shivaji. In his inaugural remarks, he said that great deeds make great personalities like Shivaji. Chattrapati Shivaji’s life and achievements impart inspiration to one and all. His leadership role, his organizational skills, his courageous military exploits earned him the reputation of a great ruler and won him glory. The spirit of nationalism may be imbibed from the heroic deeds of Chattrapati Shivaji.The present generation must preserve the memories of the great leader in Shivaji and pay tribute to his daring acts in fighting back Mughal tyranny. Professor Raj Kumar expressed his concern that the role of Shivaji must be discussed at length in the scholarly works to form a fair estimate of his life and personality.

Dr. Anju Suri, Professor and Chairperson of the Department of History introduced Chattrapati Shivaji as a powerful ruler known for his chivalry, courage and heroism. He set out for military campaigns with a strong conviction and determination to win and he tasted victory after victory to establish himself as a strong ruler. He possessed a rare combination of intellect and diplomacy. His role as a great organizer and a strategist cannot be underestimated.

The distinguished speaker, Shri Uday Mahurkar in his insightful and intellectual lecture addressed Shivaji as an Emperor instead of Chattrapati. He assessed the role of Shivaji on the basis of four determinants, which are generally required by a person, for being the most powerful Emperor and Shivaji qualifies all of them successfully. Shivaji expanded his empire by way of his conquering abilities to the length of 1600 kms from Poona to the land beyond Chennai. His strategic skills and command of his army instilled such enthusiasm among his soldiers that they continued with the legacy of successive victories during the lifetime of Shivaji and even after his death. Within forty years since his demise, the Marathas reached Delhi and became a dominating force. Shivaji’s combating skills speak of his powerful personality. He strongly believed that the attack is the best form of defence. He was a diplomat par excellence and knew to play his cards well. He handled his Mughal enemies including Aurangzeb with diplomatic maneuvers and often made truce with them to break them soon after. Shivaji has always remained fearless before Aurangzeb whereas the latter was afraid of his strategic skills and intellectual abilities. Despite all resources and authority at his disposal, Aurangzeb was belittled by Shivaji in a combat pitted against him and this fact has been indicated by Aurangzeb in his will too. The historical records have praised Shivaji and addressed him as ‘the greatest constructive genius’. His warfare achievements are as much appreciated as his welfare achievements. Shivaji took up several measures for welfare of his subjects including the issue of seed loans by the State to the farmers. As far as his social reforms are concerned, Shivaji allowed those who had defected Hinduism to embrace Islam to come back to Hinduism.Secondly, he taught each class to fight. Dalit Regiment of Maharashtra could be organized because of this initiative of Shivaji. Shivaji should find more space in historical books and should be given higher status as an Emperor.

The highly informative and incisive lecture was followed by Question-Answer Session conducted by Dr. Priyatosh Sharma of the Department of History.The lecture was joined by experts from academic, scientists, researchers, students and faculty members from various diverse Departments and Universities across India. The lecture ended with the formal vote of thanks delivered by Dr. Vinay Kumar, Secretary, Faculty of Arts, Panjab University, Chandigarh.

आज लोक गीत मान कर गाये जाते हैं शिव कुमार बटालावी के गीत

कोरल ‘पुरनूर’ चंडीगढ़ – 23 जुलाई:

जन्मदिवस पर विशेष: पंजाबी के विद्यापति ‘शिव कुमार बटालवि’

शिव बटालवि

अमृता के ‘बिरह के सुल्तान’ लोक संस्कृति के पुरोधा भी हैं

शिव के गीत भारत पाकिस्तान में घर घर गली गली महफिल महफिल इस क़दर मशहूर हैं सभी आम – ओ – खास उनको लोक गीत ही समझकर गाते सुनते हैं लट्ठे दी चादर , ईक मेरी अख कासनी, जुगनी, म्धानियाँ हाय ओह … आदि  जैसे गीत हमारी संस्कृति का हिस्सा  ही नहीं बल्कि पंजाबी को द्निया में अहम स्थान दिलाने के श्रेय के भी अधिकारी है शिव पंजाब का विद्यापति है।

‘इक कुड़ी जिहदा नाम मोहब्बत गुम है’ उनकी शाहकार रचना  में भावनाओं का उभार, करुणा, जुदाई और प्रेमी के दर्द का बखूबी चित्रण है।

शिव कुमार बटालवी के गीतों में ‘बिरह की पीड़ा’ इस कदर थी कि उस दौर की प्रसिद्ध कवयित्री अमृता प्रीतम ने उन्हें ‘बिरह का सुल्तान’ नाम दे दिया। शिव कुमार बटालवी यानी पंजाब का वह शायर जिसके गीत हिंदी में न आकर भी वह बहुत लोकप्रिय हो गया। उसने जो गीत अपनी गुम हुई महबूबा के लिए बतौर इश्तहार लिखा था वो जब फ़िल्मों तक पहुंचा तो मानो हर कोई उसकी महबूबा को ढूंढ़ते हुए गा रहा था

वे 1967 में वे साहित्य अकादमी पुरस्कार पाने वाले सबसे कम उम्र के साहित्यकार बन गये। साहित्य अकादमी (भारत की साहित्य अकादमी) ने यह सम्मान पूरण भगत की प्राचीन कथा पर आधारित उनके महाकाव्य नाटिका ‘लूणा’ (1965) के लिए दिया, जिसे आधुनिक पंजाबी साहित्य की एक महान कृति माना जाता है और जिसने आधुनिक पंजाबी किस्सा गोई की एक नई शैली की स्थापना की।

        शिव कुमार का जन्म 23 जुलाई 1936 को गांव बड़ा पिंड लोहटिया, शकरगढ़ तहसील (अब पाकिस्तान के पंजाब प्रांत में) राजस्व विभाग के ग्राम तहसीलदार पंडित कृष्ण गोपाल और गृहिणी शांति देवी के घर में हुआ। भारत के विभाजन के बाद उनका परिवार गुरदासपुर जिले के बटाला चला आया, जहां उनके पिता ने पटवारी के रूप में अपना काम जारी रखा और बाल शिव ने प्राथमिक शिक्षा पाई। लाहौर में पंजाबी भाषा की क़िताबें छापने वाले प्रकाशक ‘सुचेत क़िताब घर’ ने 1992 में शिव कुमार बटालवी की चुनिंदा शायरी की एक क़िताब ‘सरींह दे फूल’ छापी.

5 फ़रवरी 1967 को उनका विवाह गुरदासपुर जिले के किरी मांग्याल की ब्राह्मण कन्या अरुणा से हुआ  और बाद में दंपती को दो बच्चे मेहरबां (1968) और पूजा (1969) हुए। 1968 में चंडीगढ़ चले गये, जहां वे स्टेट बैंक ऑफ इंडिया में जन संपर्क अधिकरी बने, वहीं अरुणा बटालवी पुंजाबी विश्वविद्यालय पटियाला के पुस्तकालयमें कार्यरत रहीं। आज शिव कुमार बटालवी का परिवार केनेडा में रहता है।

ग्रामीण क्षेत्रों मे रहने वाले किसानों ओर बाकी लोगों के संपर्क में आए ओर उन्हीं की बातें अपने लेखन में ढाली उनको जानने वाले लोग उनकी जीवन शैली और दिनचर्या के बारे में बताते हैं के वो राँझे की सी जिंदगी जीते थे वह ऐसे कवि थे जो कि अपनी रचना को स्वयं लयबद्ध करते थे।

        बटालवी की नज्मों को सबसे पहले नुसरत फतेह अली खान ने अपनी आवाज दी. नुसरत ने उनकी कविता ‘मायें नी मायें मेरे गीतां दे नैणां विच’ को गाया था. इसके बाद तो जगजीत सिंह – चित्रा सिंह, रबी शेरगिल, हंस राज हंस, दीदार सिंह परदेसी और सुरिंदर कौर जैसे कई गायकों ने बटालवी की कविताएं गाईं. उस शायर के लिखे हुए गीत – अज्ज दिन चढ्या, इक कुड़ी जिद्दा नां मुहब्बत, मधानियां, लट्ठे दी चादर, अक्ख काशनी आदि आज भी न केवल लोगों की जुबां पर हैं बल्कि बॉलीवुड भी इन्हें समय समय पर अपनी फिल्मों को हिट करने के लिए यूज़ करता आ रहा है. नुसरत फतेह अली, महेंद्र कपूर, जगजीत सिंह, नेहा भसीन, गुरुदास मान, आबिदा, हंस राज हंस….

     “असां ते जोबन रुत्ते मरना…” यानी “मुझे यौवन में मरना है, क्यूंकि जो यौवन में मरता है वो फूल या तारा बनता है, यौवन में तो कोई किस्मत वाला ही मरता है” कहने वाले शायर की ख़्वाहिश ऊपर वाले ने पूरी भी कर दी. मात्र छत्तीस वर्ष की उम्र में शराब, सिगरेट और टूटे हुए दिल के चलते 7 मई 1973 को वो चल बसे. लेकिन, जाने से पहले शिव ‘लूणा’ जैसा महाकाव्य लिख गये, जिसके लिए उन्हें सबसे कम उम्र में साहित्य अकादमी का पुरूस्कार दिया गया. मात्र इकतीस वर्ष की उम्र में. ‘लूणा’ को पंजाबी साहित्य में ‘मास्टरपीस’ का दर्ज़ा प्राप्त है और जगह जगह इसका नाट्य-मंचन होता आया है.

शिव को राजनीतिक चुनोतियों का भी सामना करना पड़ा  उन्होने पंजाबी ओर हिन्दी को हिन्दू – सिक्ख में बँटते भी देखा ओर इस बात का पुरजोर विरोध भी किया, अपनी मातृभाषा को इस तरह बँटते देखना असहनीय था।  लोगों के दोहरे व्यवहार और नकलीपन की वजह से उन्होंने कवि सम्मेलनों में जाना बंद कर दिया था. एक मित्र के बार-बार आग्रह करने पर वे 1970 में बम्बई के एक कवि सम्मलेन में शामिल हुए थे. मंच पर पहुँचने के बाद जब उन्होंने बोला तो पूरे हॉल में सन्नाटा छा गया. उन्होंने बोला कि आज हर व्यक्ति खुद को कवि समझने लगा है, गली में बैठा कोई भी आदमी कवितायें लिख रहा है. इतना बोलने के बाद उन्होंने अपनी सबसे प्रसिद्ध रचना ‘इक कुड़ी जिदा नाम मोहब्बत है, गुम है’ सुनाई. इस पूरे पाठ के दौरान हॉल में सन्नाटा बना रहा. सच कहा जाए तो शिव कुमार कभी दुःख से बाहर निकल ही नहीं पाए. उन्हें हर समय कुछ न कुछ काटता ही रहा.

एक साक्षात्कार के दौरान शिव ने कहा आदमी, जो है, वो एक धीमी मौत मर रहा है. और ऐसा हर इंटेलेक्चुअल के साथ हो रहा है, होगा.”

राजकीय कन्या वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय – 15 की रौशनी, सृष्टि और काजल ने स्कूल का नाम किया रौशन

पंचकूला,22 जुलाई:

हरियाणा विद्यालय शिक्षा बोर्ड 12वीं  के परीक्षा परिणाम में राजकीय कन्या वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय सेक्टर 15 पंचकूला की छात्रा  रोशनी कुमारी ने 500 में से 450 अंक लेकर प्रथम और सृष्टि 448 द्वितीय और  काजल शर्मा 443 अंक लेकर तृतीय स्थान पर रही।

 विद्यालय के मीडिया प्रभारी जयवीर सिंह ने यह  जानकारी  देते हुए बताया कि विद्यालय  से 118  छात्राओं ने परीक्षा दी जिनमें से 12 छात्राओं की रिअपीयर आई है और केवल 2 छात्र अनुत्तीर्ण हुए हैं. विद्यालय  के 17 विषयों  के  परिणाम शत-प्रतिशत रहे.  विद्यालय का परीक्षा परिणाम  98ः रहा  जोकि  विद्यालय का आज तक का सर्वश्रेष्ठ  है.  प्रधानाचार्य प्रेम कुमार ने विद्यालय  के अच्छे परीक्षा परिणाम के लिए सभी  अध्यापकों, मेधावी विद्यार्थियों और अभिभावकों को बधाई  एवं शुभकामनाएं दी। पूर्व वर्ष की भांति इस बार भी जिन अध्यापकों के विषय में शत-प्रतिशत छात्र पास हुए हैं उन्हें विद्यालय स्तर पर सम्मानित किया जाएगा. छात्राओं ने अपनी उपलब्धि का श्रेय शिक्षकों व अभिभावकों को देते हुए कहा कि विद्यालय के प्रधानाचार्य प्रेम कुमार के प्रोत्साहन  व्याख्यानो का विशेष प्रभाव उनके मानस पटल पर रहा है।

दया, अंजलि और अंकित ने खटौली वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय का नाम किया रौशन

पंचकूला, 22 जुलाई:

राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय खटौली का बारहवीं की बोर्ड परीक्षा (सत्र 2019-20) का  परिणाम बहुत अच्छा रहा। इस वर्ष कुल 22 विद्यार्थियों ने बोर्ड की परीक्षा दी थी जिसमें से कोई भी विद्यार्थी फेल नहीं हुआ। इन सभी विद्यार्थियों में  दया 451 अंक लेकर प्रथम स्थान पर रही। अंजलि  442अंक लेकर दूसरे व ईश्वर 432अंक लेकर तीसरे स्थान पर रहा।

सभी विद्यार्थियों और शिक्षकों में  अच्छे परीक्षा परिणाम  की वजह से खुशी की लहर है।यह उत्तम परीक्षा परिणाम एक ओर जहां विद्यार्थियों के कठिन परिश्रम का नतीजा है वहीं दूसरी ओर इन्हें पढ़ाने वाले सभी शिक्षकों श्रीमती नूतन हिन्दी श्रीमती सुनीता अंग्रेजी श्रीमती सुनीता राजनीति शास्त्र श्रीमती संगीता इतिहास सिंह राम अर्थ शास्त्र ‘‘गुरदीप सिंह ‘‘पंजाबी ‘‘श्री रणधीर‘‘ संस्कृत‘‘ रमन कुमार शारीरिक शिक्षा भूपेश ‘‘स्पोर्ट्स ‘‘ श्रीमती अनुराधा आई०टी० के अथक प्रयासों व कड़ी मेहनत के साथ साथ प्रधानाचार्या श्रीमती रूमा आनन्द के कुशल  नेतृत्व व उत्कृष्ट मार्गदर्शन का भी परिणाम है।

प्रधानाचार्या श्रीमती रूमा आनन्द ने इस उत्कृष्ट परीक्षा परिणाम पर सभी विद्यार्थियों, उनके माता-पिता तथा सभी अध्यापकों को हार्दिक बधाई दी है।

पंजाब यूनिवर्सिटी के अंकुर स्कूल का दसवीं का रिजल्ट 100 प्रतिशत

सिटी ब्यूरो, चंडीगढ़:

अंकुर स्कूल, पंजाब विश्वविद्यालय के प्रबंधन, प्रिंसिपल और स्टाफ ने उत्कृष्ट ग्रेड हासिल करने के लिए 10 वीं कक्षा के सभी छात्रों को बधाई दी है। इस साल, सीबीएसई 10 वीं बोर्ड परीक्षा में कुल 86 छात्र एग्जाम में ऐपियर हुए थे। जिसमें से 9 छात्रों ने 90 और उससे अधिक प्रतिशत स्कोर करके शीर्ष स्थान साझा किया, 26 छात्रों ने 80  और उससे अधिक प्रतिशत अंक प्राप्त किए और बाकी छात्रों ने 60 से   ज्यादा अंक प्राप्त किये   छात्रों इस सराहनीय  प्रयासों के लिए शुभकामनाएं देते हैं।

PU All Set for issuing Online Degrees Through NAD

Chandigarh July 18, 2020:


Panjab University Examination branches are all set to upload the Examination data on National Academic Depository (NAD) for awarding Online Degrees and DMCs etc from the current academic session, informed Prof. Parvinder Singh, Controller of Examination. He added that in this regard reasonable measures have already been taken including legal agreement and registration of candidates from affiliated colleges and teaching departments.  

In the present situation due to Covid 19 pandemic, it is felt many candidates may not be able to get Examination related testimonials due to lockdown of administrative  offices at the moment. He also shared that it is the need of hour to initiate online mode of issuance of Degree/DMCs to all our eligible PG students as well as Ph D scholars for which NAD registration is must.

Till date, data of 35000 students has been uploaded on National Academic Depository (NAD) for Post Graduates and Ph D students of the academic sessions 2018-19 and 2019-20. More than 800 research scholars have enrolled and due to Covid19 pandemic about 110 scholars have already downloaded their PhD degrees from NAD. Out of the data of 35000 students, approximately the data of 15000 students has been verified as authentic academic data which can also be downloaded by the students of PU affiliated colleges and teaching departments.  

CoE shared that due to present pandemic situation and for further transparency, efficiency ,the Online degrees and DMCs issuance by Panjab University Examination system will not only bring a big relief to the students but also is  another examination reform endeavour for the credibility of examination system.

National Academic Depository (NAD) is a 24X7 online store house of all academic awards viz.certificates, diplomas, degrees, mark-sheets etc. duly digitised and lodged by academic institutions / boards / eligibility assessment bodies. NAD not only ensures easy access to and retrieval of an academic award but also validates and guarantees its authenticity and safe storage.

The NAD provides students convenient access to their degrees without the risk of loosing, spoiling or damaging them. PU has signed an agreement with National Securities Depository Limited(NSDL), a central security depository based in Mumbai, for uploading the degree on the NAD, an online storehouse of academic awards. The students  have to register themselves on NAD where all their documents will be made available for easy retrieval in the future. The degrees will be available permanently on the portal giving round-the-clock access to them for any academic or professional purpose

The Quick brown fox नहीं यह है एक वर्णमाला का सम्पूर्ण वाक्य ‘क:खगीघाङ्चिच्छौजाझाञ्ज्ञोटौठीडढण:।’

अजय नारायण शर्मा ‘अज्ञानी’, चंडीगढ़:

संस्कृत भाषा का कोई सानी नहीं है। यह अत्यंत वैज्ञानिक व विलक्षण भाषा है जो अनंत संभावनाएं संजोए है।

अंग्रेजी में
A QUICK BROWN FOX JUMPS OVER THE LAZY DOG
यह एक प्रसिद्ध वाक्य है। अंग्रेजी वर्णमाला के सभी अक्षर इसमें समाहित हैं। किन्तु इसमें कुछ कमियाँ भी हैं, या यों कहिए कि कुछ विलक्षण कलकारियाँ किसी अंग्रेजी वाक्य से हो ही नहीं सकतीं। इस पंक्ति में :-

1) अंग्रेजी अक्षर 26 हैं और यहां जबरन 33 का उपयोग करना पड़ा है। चार O हैं और A,E,U,R दो-दो हैं।
2) अक्षरों का ABCD.. यह स्थापित क्रम नहीं दिख रहा। सब अस्तव्यस्त है।

अब संस्कृत में चमत्कार देखिये!

क:खगीघाङ्चिच्छौजाझाञ्ज्ञोटौठीडढण:।
तथोदधीन पफर्बाभीर्मयोSरिल्वाशिषां सह।।

अर्थात्– पक्षियों का प्रेम, शुद्ध बुद्धि का, दूसरे का बल अपहरण करने में पारंगत, शत्रु-संहारकों में अग्रणी, मन से निश्चल तथा निडर और महासागर का सर्जन करनहार कौन? राजा मय कि जिसको शत्रुओं के भी आशीर्वाद मिले हैं।

आप देख सकते हैं कि संस्कृत वर्णमाला के सभी 33 व्यंजन इस पद्य में आ जाते हैं। इतना ही नहीं, उनका क्रम भी यथायोग्य है।

एक ही अक्षर का अद्भुत अर्थ विस्तार।
माघ कवि ने शिशुपालवधम् महाकाव्य में केवल “भ” और “र”, दो ही अक्षरों से एक श्लोक बनाया है-

भूरिभिर्भारिभिर्भीभीराभूभारैरभिरेभिरे।
भेरीरेभिभिरभ्राभैरूभीरूभिरिभैरिभा:।।

अर्थात् धरा को भी वजन लगे ऐसे वजनदार, वाद्य यंत्र जैसी आवाज निकालने वाले और मेघ जैसे काले निडर हाथी ने अपने दुश्मन हाथी पर हमला किया।

किरातार्जुनीयम् काव्य संग्रह में केवल “न” व्यंजन से अद्भुत श्लोक बनाया है और गजब का कौशल प्रयोग करके भारवि नामक महाकवि ने कहा है –

न नोननुन्नो नुन्नोनो नाना नाना नना ननु।
नुन्नोSनुन्नो ननुन्नेनो नानेना नन्नुनन्नुनुत्।।

अर्थ- जो मनुष्य युद्ध में अपने से दुर्बल मनुष्य के हाथों घायल हुआ है वह सच्चा मनुष्य नहीं है। ऐसे ही अपने से दुर्बल को घायल करता है वो भी मनुष्य नहीं है। घायल मनुष्य का स्वामी यदि घायल न हुआ हो तो ऐसे मनुष्य को घायल नहीं कहते और घायल मनुष्य को घायल करें वो भी मनुष्य नहीं है।

अब हम एक ऐसा उदहारण देखेंगे जिसमे महायमक अलंकार का प्रयोग किया गया है। इस श्लोक में चार पद हैं, बिलकुल एक जैसे, किन्तु सबके अर्थ अलग-अलग –

विकाशमीयुर्जगतीशमार्गणा विकाशमीयुर्जगतीशमार्गणाः।
विकाशमीयुर्जगतीशमार्गणा विकाशमीयुर्जगतीशमार्गणाः।।

अर्थात् – अर्जुन के असंख्य बाण सर्वत्र व्याप्त हो गए जिनसे शंकर के बाण खण्डित कर दिए गए। इस प्रकार अर्जुन के रण कौशल को देखकर दानवों को मारने वाले शंकर के गण आश्चर्य में पड़ गए। शंकर और तपस्वी अर्जुन के युद्ध को देखने के लिए शंकर के भक्त आकाश में आ पहुँचे।

संस्कृत की विशेषता है कि संधि की सहायता से इसमें कितने भी लम्बे शब्द बनाये जा सकते हैं। ऐसा ही एक शब्द इस चित्र में है, जिसमें योजक की सहायता से अलग अलग शब्दों को जोड़कर 431 अक्षरों का एक ही शब्द बनाया गया है। यह न केवल संस्कृत अपितु किसी भी साहित्य का सबसे लम्बा शब्द है। (चित्र संलग्न है…)

संस्कृत में यह श्लोक पाई (π) का मान दशमलव के 31 स्थानों तक शुद्ध कर देता है।

गोपीभाग्यमधुव्रात-श्रुग्ङिशोदधिसन्धिग।
खलजीवितखाताव गलहालारसंधर।।

pi=3.1415926535897932384626433832792

श्रृंखला समाप्त करने से पहले भगवन श्री कृष्णा की महिमा का गान करने वाला एक श्लोक प्रस्तुत है जिसकी रचना भी एक ही अक्षर से की गयी है।

दाददो दुद्ददुद्दादी दाददो दूददीददोः।
दुद्दादं दददे दुद्दे दादाददददोऽददः॥

यहाँ पर मैंने बहुत ही काम उदाहरण लिए हैं, किन्तु ऐसे और इनसे भी कहीं प्रभावशाली उल्लेख संस्कृत साहित्य में असंख्य बार आते हैं। कभी इस बहस में न पड़ें कि संस्कृत अमुक भाषा जैसा कर सकती है कि नहीं, बस यह जान लें, जो संस्कृत कर सकती है, वह कहीं और नहीं हो सकता।